Die Geschichte von LMS
Die Geschichte von Learning-Management-Systemen ist sehr kurz. In den letzten Jahren sind Learning-Management-Systeme immer beliebter geworden; technische Innovationen haben das Lehren und Lernen neudefiniert. Alles begann mit der Erfindung der „Lehrmaschine”, der sogenannten Teaching Machine im Jahr 1924. Langsam kamen mehr und mehr Erfindungen auf den Markt, bis schließlich eine Erfindung nach der anderen folgte. Ich kann hier aber nicht alle Erfindungen innerhalb der Learning-Management-Systeme auflisten, ohne dass Ihnen der Kopf platzt. ;-)
Teaching Machine – die Lehrmaschine
Wer: Sidney Pressey
Wann: 1924
Das erste LMS wurde 1924 entwickelt, als Sidney Pressey die erste „Lehrmaschine ” vorstellte. Sie ähnelte einer Schreibmaschine mit einem Fenster und konnte Fragen stellen. Ein Fenster zeigte die Frage und in dem anderen konnte man die Antwort eingeben.
Problem Cylinder
Wer: M.E. Lazerte
Wann: 1929
Nach der Lehrmaschine folgte der „Problem Cylinder”. Er stellte dem Schüler eine Aufgabe und überprüfte, ob die Lösungsschritte des Schülers korrekt waren.
Adaptives Lehrsystem, SAKI
Wer: Gordon Park und Robin McKinnon-Wood
Wann: 1956
1956 wurde das erste adaptive Lehrsystem erfunden. Es passte Fragen automatisch an das Leistungsniveau der Lernenden an. Adaptives Lernen wird immer wichtiger.
Desktop-Computer
Wer: Hewlett Packard
Wann: 1970
1970 stellte Hewlett Packard, die meisten kennen sie unter der Abkürzung HP, den ersten Desktop-Computer vor. Diese Erfindung leitete eine neue Ära für LMS ein.
TCP/IP
Wer: Robert Elliot Kahn und Vint Cerf
Wann: 1982
Transmission Control Protocol/Internet Protocol. Wenn Sie mit dem Internet verbunden sind, erhält Ihr Computer eine Kopie des TCP/IP-Programms. Es ist eine grundlegende Kommunikationssprache oder ein grundlegendes Protokoll des Internets. TCP/IP machte Online-Lernen möglich und hat bis heute einen enormen Einfluss.
Erste Software
Wer: SoftArc
Wann: 1990
1990 kam die erste LMS-Software für eine MacIntosh-Plattform auf den Markt.
Open-source internes Netzwerk, Moodle
Wer: Martin Dougiamas
Wann: 2002
2002 wurde ein freies (open-source) internes Netzwerk namens Moodle eingeführt. Die Plattform hat drei Arten von Nutzern: der Administrator erstellt Kurse für die Lehrenden und verwaltet die allgemeinen Einstellungen. Der Lehrende verwaltet eins oder mehrere Fächer und kann sie mit Informationen für die Schüler füllen. Die Schüler können an den verschiedenen Fächern teilnehmen, zu denen sie Zugang haben. Dieses interne Netzwerk hat mehr als 60.000.000 Benutzer in 65.000 Schulen und wird in 216 Ländern verwendet. Man nutzt Moodle für Blended Learning, Fernunterricht, Flipped Classroom (Umgedrehter Unterricht) und andere E-Learning-Projekte an Schulen, Universitäten, Arbeitsplätzen und anderen Bereichen.
Private Cloud
Wer: Eucalyptus
Wann: 2008
Im Jahr 2008 entstand die Idee, Clouds auf einer Plattform bereitzustellen. Dadurch konnten LMS nun komplett online existieren, ohne vorher auf einem internen Netzwerk installiert werden zu müssen.
LMS-Systeme in Clouds
Wer: verschiedene Unternehmen
Wann: 2012
Die meisten modernen LMS werden in einer Cloud gehostet. Dadurch müssen Unternehmen keine internen Systeme installieren oder warten.
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